學校的最后一門課是《婚姻經營和創(chuàng)意》，主講老師是學校特地聘請的一位研究婚姻問題的教授。他走進教室，把帶來的一疊圖表掛在黑板上，然后，他掀開掛圖，上面是用毛筆寫的一行字：

婚姻的成功取決于兩點：

01. 找個好人。

02. 自己做一個好人。

“就這么簡單�！苯淌谡f。

這時臺下嗡嗡作響，因為下面有許多學生是已婚人士。不一會兒，有一位30多歲的女士站了起來，說：“如果這

兩條沒有做到呢？”

教授翻開掛圖的第二張，說：“那就變成4條了�！�

01. 容忍，幫助，幫助不好仍然容忍。

02. 使容忍變成一種習慣。

03. 在習慣中養(yǎng)成傻瓜的品性。

04. 做傻瓜，并永遠做下去。

教授還未把這4條念完，臺下就喧嘩起來，有的說不行，有的說這根本做不到。等大家靜下來，教授說：“如果這4條做不到，你又想有一個穩(wěn)固的婚姻，那你就得做到以下16條�！�

接著教授翻開第三張掛圖。

01. 不同時發(fā)脾氣。

02. 除非有緊急事件，否則不要大聲吼叫。

03. 爭執(zhí)時，讓對方贏。

04. 當天的爭執(zhí)當天化解。

05. 爭吵后回娘家或外出的時間不要超過8小時。

06. 批評時話要出于愛。

07. 隨時準備認錯道歉。 

08. 謠言傳來時，把它當成玩笑。

09. 每月給他或她一晚自由的時間。

10. 不要帶著氣上床。

11. 他或她回家時，你一定要在家。

12. 對方不讓你打擾時，堅持不去打擾。

13. 電話鈴響時，讓對方去接。

14. 口袋里有多少錢要隨時報賬。

15. 堅決消滅沒有錢的日子。

16. 給你父母的錢一定要比給對方父母的錢少。

教授念完，有些人笑了，有些人則嘆起氣來。教授聽了一會兒，說：“如果大家對這16條感到失望的話，那你只有做好下面的256條了�？傊�，兩個人相處的理論是一個幾何級數理論，它總是在前面那個數字的基礎上進行二次方�！�

接著教授翻開掛圖的第四頁，這一頁已不再是用毛筆書寫，而是用鋼筆，256條，密密麻麻。教授說：“婚姻到這一地步就已經很危險了�！边@時臺下響起了更強烈的喧嘩聲。

不過在教授宣布下課的時候，有的人坐在那兒沒有動，他們的眼角好像還有淚花。